Missão

A IN|PARES nasceu da vontade de contribuir para a afirmação neurodivergente através da informação e sensibilização da comunidade em geral para a neurodivergência, do apoio e capacitação de famílias, profissionais de educação e outras pessoas ou instituições que convivam de perto com pessoas neurodivergentes.

Com a IN|PARES, queremos contribuir para a capacitação das famílias atípicas e dos/as educadores através da informação, sensibilização e do acesso a recursos e ferramentas que facilitem as suas dinâmicas.

Queremos que saibam que não estão sós. A IN|PARES é uma comunidade de compreensão, constituindo-se como uma rede de apoio para famílias atípicas e educadores/as que enfrentam desafios singulares. Este suporte não substitui o apoio da equipa terapêutica que acompanha as crianças, mas é um complemento essencial para o bem-estar e qualidade de vida da família.

Quem somos

Filipa Rua

Com mais de 20 anos de experiência profissional, trabalhou muitos anos em projetos comunitários com famílias multiproblemáticas. Dedicou-se, nos últimos dez, ao estudo da neurodivergência e da parentalidade, apostando no apoio e capacitação parental como forma de desenvolver relações familiares mais saudáveis.

Filomena Moura

A curiosidade inerente à sua formação em Jornalismo e a necessidade de procurar respostas enquanto mãe, fê-la dedicar-se, na última década, ao estudo da neurodivergência. Tem especial interesse pela forma como estas crianças pensam e aprendem, e pelo impacto que a neurodivergência tem nas dinâmicas familiares.

Marta Duarte

Licenciada em psicologia, dedicou-se ao acompanhamento de crianças em contexto escolar durante dez anos. Estudou dançaterapia, movida pela necessidade de compreender a interação entre a expressão do corpo e da mente. Nos últimos anos, tem aprofundado os seus conhecimentos sobre a neurodivergência, bem como sobre o seu impacto na família e na relação desta com as estruturas sociais.

Como podemos ajudar

Serviços para famílias atípicas:
Acreditamos que as famílias são o pilar da intervenção na educação e promoção do saudável desenvolvimento das crianças. A parentalidade é sempre exigente e complexa. Mas quando falamos de famílias com crianças neurodivergentes, estes desafios intensificam-se. O sentimento de exaustão que acompanha estas famílias, quer pela insegurança em relação ao futuro, pela dureza das dinâmicas escolares e familiares ou pelo desconhecimento social que existe em relação ao tema, torna os dias ainda mais desafiantes.

Através de uma abordagem de aceitação, valorização e respeito pela singularidade de cada criança e da sua família, capacitamos famílias de crianças neurodivergentes a superar os principais desafios com que se deparam.

  • Mentoria e apoio familiar – sessões familiares ao domicilio e/ou online
    - Avaliação do(s) comportamento(s) problema/desafio
    - Abordagens centradas na criança e na família
    - Desenvolvimento de estratégias educativas individualizadas
    - Visitas domiciliares

  • Apoio psicológico aos/às cuidadores/as
    Estudos mostram que pais e mães que cuidam de crianças neurodivergentes geralmente relatam níveis altos de stresse, depressão e ansiedade, impactando na sua qualidade de vida. Estes pais e mães têm elevado risco de desenvolver “síndrome do cuidador” ou “stresse do cuidador”, que é uma condição de exaustão, raiva ou culpa. Por isso, é muito importante que recebam apoio psicológico . A terapia é o momento em que os pais conseguem falar e serem ouvidos e principalmente lidar com as sua dores, angústias e até luto pelo/a filho/a idealizado/a.

  • Grupos parentais
    Os grupos parentais permitem o contato entre famílias que enfrentam situações semelhantes, constituindo-se como um espaço seguro para compartilhar experiências, desabafar e aprender com os desafios uns dos outros. A participação nestes grupos de apoio pode ajudar as famílias a lidar com o stresse e a ansiedade; estar com outras pessoas que entendem e se importam com os desafios que enfrentamos pode ser extremamente reconfortante. Essa conexão pode oferecer um sentido de pertença, compreensão mútua e uma rede de pessoas dispostas a ajudar e apoiarem-se umas às outras.


Serviços para espaços educativos:
A IN|PARES pretende contribuir para a afirmação neurodivergente também através do apoio e capacitação de profissionais de educação e outras pessoas ou instituições que convivam de perto com crianças e jovens neurodivergentes. As crianças e adolescentes passam grande parte da sua vida em contexto escolar. É importante que os professores, educadores e auxiliares de educação conheçam as particularidades do comportamento, pensamento e aprendizagem dos cérebros neurodivergentes. Assim, para esta comunidade em específico, dispomos dos seguintes serviços:

  • Informação e Sensibilização
    - Disponibilização de recursos e referências sobre neurodivergência
    - Informação e sensibilização da comunidade escolar sobre a neurodivergência
    - Workshops sobre Perturbação do Espectro do Autismo, Perturbação de Hiperatividade e Défice de Atenção, Dislexia.

  • Programa de capacitação e consultoria para educadores/as e professores/as (Sessões nos espaços educativos)
    - Abordagem centrada na criança e no contexto educativo
    - Avaliação do(s) comportamento(s) problema/desafio junto dos/as educadores e/ou com observação direta
    - Desenvolvimento de estratégias educativas individualizadas